首先，在活动开始时教质经理杨娣让各组人员通过转圈让自己变得晕头转向，好让原本记住的位置给打乱。带着眼罩的二班各组的组员们凭着之前制定的计划在黑暗中摸索自己的“组织”，寻找着自己的“家”。然而一组与二组的同学在制定的集合位置“相撞”了使得一二组的组员混在了一起，此时萝卜白菜堆一起很混乱。还好各自凭借自己的方法：一组通过摸帽子边缘的方法找到了自己的队友、二组则通过拍对方的暗语分找到了自己的家，但是各自都在这上面浪费了些时间；三组的同学在组长的带领下活动进行的还算顺利，就是中间出现了“间谍”，有个同学被三组组长“踢”出去很多次，但那位同学好像着了魔似的怎么都不走，一直坚信的认为那就是自己的“组织”，最终那位同学被他的组长找到了，历尽艰辛终于被自己的“组织”带走了。事后，那位同学感慨到：“找不到组织，一人落单的感觉真的很孤独。每个人都是集体的一部分，脱离了集体，自己将会寸步难行。”

    紧接着，一班一组的同学在活动中也出现了这种找不到“家”的情况，庆幸的是找不到“家”的不是一位同学，而是由四位，起码他们在迷茫的时候还有人陪伴，最终那位迷失方向的四位同学中有位同学卖出了寻找的第一步，带领其他三位找到了“家”，相逢的那一刻，他们激动的跳了起来。活动过后，一组的组长表达了自己对那位带领其他三人“回家”的同学表示感谢，和对自己组员的歉意，她说：“我在感知自己的组员还没有到齐的时候，由于害怕自己出去后找不回来，就没有去找，把希望寄托在那些迷失的组员身上，觉得自己没有承担作为组长的责任；相反，孙同学却勇敢的迈出了寻找的第一步，她很棒，我应该感谢她，那些迷失的同学更应该感谢她。”

    在各组都找到“组织”之后，又出现了一个麻烦，各种奇葩数字的表达，还不能用人类的语言表达，比如1/2、√2 、0.8、-16 ……一班二组的组长说：“有个组员在我手上划了无数遍的√2，我愣是没有感觉出来，后来那个组员还算机灵，把它四舍五入转化成了小数，我才明白。之前杨老师说是100已下的数字，怎么也没有想到会出现这么奇葩的数字，定式思维太强了，这点以后需要注意，一切不能太理所当然了。”

    最后，二班三组的组员通过组员的共同努力，突破了原来10分钟的记录，以9分钟的成绩取得胜利。活动过后，亲身经历后，同学们获益匪浅，都作出了积极的反思与总结：生活和以后的团队工作中，每个人都很重要，因为每个人都在很大程度上影响了团队的成绩；要突破自己，突破自己的定式思维，不要想当然，要学会发散的思维，考虑事情要尽可能的全面；在现实中，什么事情都可以发生，面对在自己预想之外的突发事件学学会冷静的对待。