教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心于近日就安博大学生职业素养提升项目（CCEP）向全国各省、直辖市、自治区就业指导中心、部属各高校就业工作部门下发指导文件。教育部文件中指出“CCEP项目对于提高大学生素质和职业能力，丰富就业指导课程等方面具有积极地促进作用”。
CCEP职业素养教育是一种养成教育，大学生可以通过主动地学习和实践帮助自己逐步提升职业素养，并最终形成职业态度、职业能力和职业精神。
作为致力于提升中国大学生职业素养的培训认证项目，CCEP切实关注到学生与社会互动的界面建设：在学校就开始塑造一个未来合格的职业人。使大学生真正成为一个能够实现自我价值，促益他人价值的未来职业人，而不仅仅是一个知识载体。
CCEP应用体系综合了专家面授、在线学习、远程答疑等先进的教学手段，为老师和学生分别提供配套的线下教材和线上课件，同步解决“教师教”和“学生学”的问题，大大提高了学习效率。CCEP在线学习平台，为老师和学生提供便于操作的在线课程支持，所有在线课程均为国际顶级商学院参与研发，完美实现“教”、“学”同步。
作为最适合大学生的职业素养课程，安博CCEP以职业素养知识为内核，从自我突破、人际影响、高校团队3个模块及自我管理、情绪管理、创新能力、时间管理、有效沟通、自信演讲、职业礼仪、会议管理、团队合作和项目管理10项能力对职业素养进行诠释，对大学生进行有效引导，进而提高大学生职场认知能力、动手实践能力及知识转化能力。
CCEP同时被创造性的运用到安博实训体系之中，用全新的思维与视角诠释了“专业技能实训+职业素养拓展训练”完整的安博实训式人才培养模式。职业素养拓展训练注重“体验—反思”，通过拓展训练，增强学员的团队协作能力、生存抗挫能力、组织领导能力和学员之间的交际沟通能力，从而迅速提升学生适应社会的生存和竞争力，使其成为同龄中的领跑者。
CCEP的另一大优势是其完善的服务体系。作为中国教育行业的领军企业，安博教育集团旗下的学历教育机构、园区型实训基地、培训中心遍布北京、上海、天津、大连、广州、深圳、苏州、西安等重点城市。同时，安博的分支机构、渠道合作伙伴更是遍布全国。成熟的呼叫中心，先进的WEB-EX视频会议系统，随时为各地用户提供便捷服务与及时支持。
CCEP将帮助老师：
■ 规划职业素养课程，全面了解职场素养内涵；
■ 产品满足授课需求，省去备课时间；
■ 经过名师点拨，快速具备授课能力。
CCEP将帮助学生：
■ 规划精彩大学生活，有效利用在校时间；
■ 具备全面求职能力，快速进入适合职业；
■ 掌握职业基本素质，迅速成为职场精英。
10省市大学生就业主管部门研讨CCEP
3月5日，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心工作会议暨安博教育“大学生职业素养提升项目（CCEP）”研讨会在济南舜耕国际会议中心召开。来自北京、山东、辽宁、吉林、河北、重庆、黑龙江、河南、江西、广东等10个省份毕业生就业部门的主管领导参加了会议。
本次会议由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心发起，由山东省教育厅毕业生就业指导中心承办，安博教育集团协办，主题为“安博教育携手各省就业主管部门，力促‘十二五’期间高校毕业生就业提升”。会议旨在分析各省高校毕业生就业现状，交流各省就业指导部门工作经验，继而深入探讨安博教育助力各省高校毕业生就业的个性化合作模式。
会议由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心就业服务开发处、就业网络处方伟处长主持。方伟在会议致辞中表示，感谢各省中心对本次会议的支持，同时感谢安博教育为大家提供了这样一次深入探讨毕业生就业工作的机会和平台。在对当前大中专院校毕业生就业形势进行了深入分析之后，他提出了各省中心在稳固已有就业工作开展模式的基础上，要深入研读国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020），拓展工作思路，创新工作方法。方伟同时希望各省中心与类似安博教育集团这样有实力、办实事的企业开展广泛交流，共同探讨合作模式，并借助“大学生职业素养提升项目（CCEP）”这样的软素质教学解决方案，丰富各省就业指导教师的课程资源，提升学生基本就业能力，助力毕业生就业工作的开展。
安博职业教育集团总裁黄贵洲向与会的各省中心领导详细介绍了安博教育集团自2000年成立至今十余年的发展历程，并结合昆山、广州、大连实训基地的投建情况阐述了安博教育集团的经营理念，即整合传统教育资源、网络技术资源与个体教育需求，引领中国教育服务的发展方向。
针对毕业生就业能力欠缺，就业质量整体较低的现状，黄贵洲表示，毕业生的就业能力主要体现在两个方面，一方面在于是否具备扎实的专业技能，也就是硬素质；另一方面体现在是否具备足够的迈入职场的综合素养，也就是软素质。相对于国内教育界近年来逐年加大职业技能培养的投入力度，职业素养的提升一直没有得到各方面足够的重视。
黄贵洲以自身为例，讲述了一个农村少年如何成长为上市公司高管的历程。他认为，从公务员到独自创业，到公司发展壮大，再到成为安博教育集团职教业务的掌舵人，硬功夫固然重要，但判断力、沟通能力、团队合作能力等软素质也同样不可或缺。黄贵洲同时向与会的各位领导介绍了安博教育“大学生职业素养提升项目（CCEP）”。CCEP项目正是目前国内职业技能教育的良好补充，它填补了软素质系统化教学解决方案的空白，结合各省情况以个性化的合作模式推广，一定能开创毕业生就业工作的新局面。
随后，安博职业教育集团CCEP项目各相关负责人向与会的各位领导汇报了过去几年来，安博职业教育脚踏实地开展的各项工作，展现了安博在课程研发、学术建设、毕业生就业安置等领域取得的丰硕成果，并详细介绍了CCEP项目的课程理念、课程研发思路、授课模式以及师资培训在全国范围内的推行现状。
辽宁省大学生就业指导局刘万芳书记在发言时表示，非常感谢全国中心提供这样的机会，使各省中心可以与企业面对面的交流，共同探讨毕业生就业工作中遇到的各种问题，寻求解决途径。他提到，辽宁省多年来一直致力于提高各院校就业指导老师的授课水平，同时提升应届毕业生的就业软技能，但工作中确实遇到了就业指导课程不系统、就业指导体系不健全、学生缺少企业真实环境历练等诸多问题。安博教育集团的“大学生职业素养提升项目（CCEP）”恰恰在这个时机呈现开来，完全可以引入辽宁省，并且可以以“贫困生就业扶持”工程为切入点，继而与安博教育集团开展更为广泛和深入的合作。
重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心文厚润主任发表了热情洋溢的讲话。他谈到，这次的会议开的非常及时，也非常有意义。首先开拓了大家的眼界和思路，其次给大家指引了一个开展工作的新方向。重庆地处西南，在大学生就业工作开展领域一直处于摸索阶段，近年来，世界500强的各大公司纷纷在重庆设厂，并且已经形成了亚洲最大的IT硬件设备产业园区，这也为重庆毕业生的就业工作提供了一个新的契机。如果有可能，非常欢迎安博集团在重庆投建实训基地，结合CCEP项目一起在重庆大力推广。
江西省高校毕业就业工作办公室刘本生副主任表示，江西省多年来一直非常关注毕业生就业情况，也积极筹划、实施了多项举措提升就业指导老师的授课水平，拉动毕业生就业能力。安博教育集团“大学生职业素养提升项目（CCEP）”非常好，以21天行为固化法给老师、学生提供了一条快速提升水平的便捷途径。但江西省教育环境相对比较特殊，学生普遍家境不宽裕。因此，推广CCEP项目的方式有必要和安博进行共同探讨，争取以更符合江西本地特点的模式进行合作。刘副主任还对全国中心此次的会议召集表示了诚挚的谢意，称对其今后工作的开展必将带来极强的推动力。
在方伟处长的主持下，来自各省毕业生就业中心的主管领导依次发言，介绍了各自省份近年来毕业生就业工作的开展情况，针对工作过程中遇到的问题进行了深入的交流。各位领导还纷纷献计献策，就安博教育集团“大学生职业素养提升项目（CCEP）”与各省的合作模式及在各自省份的推广办法开展了热烈的讨论。
安博职业教育集团总裁黄贵洲在会议最后，热情邀请与会领导参加4月份安博大连基地开园仪式，切实感受一下安博教育在推进毕业生就业工作上所付出的巨大努力，各位领导愉快的接受了邀请。
